2020年校级教育教学改革研究课题立项项目
序号 |
项目编号 |
项目负责人 |
项目名称 |
所在单位 |
1 |
2020JYJX001 |
张须龙 |
《医学免疫学》课程思政案例的发掘与融合 |
基础医学院 |
2 |
2020JYJX002 |
黄海霞 |
“课程思政”与生理学教学有机融合的研究及实践 |
基础医学院 |
3 |
2020JYJX003 |
叶海虹 |
《医学遗传学》线上线下混合课程建设 |
基础医学院 |
4 |
2020JYJX004 |
刘丽 |
“课程思政”在临床医学专业人体解剖学教学过程中有机融合的研究及实践 |
基础医学院 |
5 |
2020JYJX005 |
江瑛 |
病理学和异常人体形态学实验考易在线题库的建设和应用 |
基础医学院 |
6 |
2020JYJX006 |
李晓蓉 |
药理学线上教学资源建设 |
基础医学院 |
7 |
2020JYJX007 |
李利生 |
蛙类神经、肌电与肌张力同步采集整合性实验的开发和应用 |
基础医学院 |
8 |
2020JYJX008 |
韩玉英 |
医学遗传学教学中有机融合课程思政的实践研究 |
基础医学院 |
9 |
2020JYJX009 |
王颖 |
线上教学模式下《解剖学》教学方案设计和评价体系建立的探索 |
基础医学院 |
10 |
2020JYJX010 |
翁静 |
正常人体形态学实验微观标本动态观察的微课建设 |
基础医学院 |
11 |
2020JYJX011 |
郭晓霞 |
基于正常人体形态学实验(微观)网课的混合式教学探索 |
基础医学院 |
12 |
2020JYJX012 |
董晓敏 |
一氧化碳致小鼠血液性缺氧造模实验中教学装置的改进与效果评价 |
基础医学院 |
13 |
2020JYJX013 |
郑群 |
《病原生物学与免疫学实验》课程思政建设 |
基础医学院 |
14 |
2020JYJX014 |
崔艳秋 |
医学机能学实验理论考核试题库的升级与完善 |
基础医学院 |
15 |
2020JYJX015 |
于新凤 |
加强《药理学》网络课程平台思维导图的教学建设 |
基础医学院 |
16 |
2020JYJX016 |
张晨光 |
医学分子生物学教学实践中思政教育元素的挖掘与融合 |
基础医学院 |
17 |
2020JYJX017 |
郑君芳 |
生物化学课程思政育人的实践与探索 |
基础医学院 |
18 |
2020JYJX018 |
刘瑜 |
基础医学院 |
|
19 |
2020JYJX019 |
郑元元 |
文献讨论辅助知识讲授在长学制临床医学生药理学教学中的探索 |
基础医学院 |
20 |
2020JYJX020 |
常丽荣 |
寓思政教育于人体解剖学课程的教学模式初探 |
基础医学院 |
21 |
2020JYJX021 |
王晶 |
微聊核型分析V3升级及医学遗传学教学应用 |
基础医学院 |
22 |
2020JYJX022 |
王玉记 |
融入课堂思政的《药学导论》课程建设 |
药学院 |
23 |
2020JYJX023 |
赵明 |
药学实专业技能虚拟仿真实验课程的建设 |
药学院 |
24 |
2020JYJX024 |
唐静成 |
《基础化学实验三》在线教学研究 |
药学院 |
25 |
2020JYJX025 |
李珺 |
无机及分析化学实验混合式教学模式课程建设 |
药学院 |
26 |
2020JYJX026 |
张枫 |
基础化学实验(二)中有机分子模型及安装分馏装置实验微课 |
药学院 |
27 |
2020JYJX027 |
朱海梅 |
本科《物理化学》在线课程建设 |
药学院 |
28 |
2020JYJX028 |
赵文华 |
基于案例分析依托新技术的《药物分析》微课建设 |
药学院 |
29 |
2020JYJX029 |
郭秀花 |
培养预防医学专业学生应对突发公共卫生事件能力的研究与实践 |
公共卫生学院 |
30 |
2020JYJX030 |
肖荣 |
“课程思政”在预防医学专业课中的教学研究与实践 |
公共卫生学院 |
31 |
2020JYJX031 |
陶丽新 |
《医用多元统计分析与计算机应用》线上线下教学模式研究 |
公共卫生学院 |
32 |
2020JYJX032 |
陈丽 |
追求理解的教学设计在《环境与健康》选修课的应用初探 |
公共卫生学院 |
33 |
2020JYJX033 |
马骋宇 |
基于虚拟仿真实验教学的卫生管理专业本科生信息素养提升路径研究 |
公共卫生学院 |
34 |
2020JYJX034 |
景汇泉 |
搭建医学实践平台,探索医学教育创新培养模式 |
公共卫生学院 |
35 |
2020JYJX035 |
牛丕业 |
《职业卫生与职业医学》课程思政设计与实践 |
公共卫生学院 |
36 |
2020JYJX036 |
田琳 |
提高《高级职业卫生学》研究生课程质量的研究 |
公共卫生学院 |
37 |
2020JYJX037 |
周显青 |
“以学生为中心”的毒理学在线教学模式探讨 |
公共卫生学院 |
38 |
2020JYJX038 |
刘文艳 |
《计算机基础》课程的虚拟化实验教学平台建设与实践探讨 |
生物医学工程学院 |
39 |
2020JYJX039 |
张昆亚 |
基于网络课程的生物力学实验素材库的建设 |
生物医学工程学院 |
40 |
2020JYJX040 |
严华刚 |
医学院校物理虚拟仿真实验的建设 |
生物医学工程学院 |
41 |
2020JYJX041 |
杜菁 |
《计算机基础》线上线下课程深度建设与探索 |
生物医学工程学院 |
42 |
2020JYJX042 |
武博 |
面向医学生计算思维培养的《计算机基础B》课程建设 |
生物医学工程学院 |
43 |
2020JYJX043 |
孙翠莲 |
《计算机辅助设计与制造》课程的教学内容与教学方法的研究与改革 |
生物医学工程学院 |
44 |
2020JYJX044 |
郭学谦 |
医用物理学课程思政中的研究与实践 |
生物医学工程学院 |
45 |
2020JYJX045 |
耿新玲 |
《模式识别》网络课程建设 |
生物医学工程学院 |
46 |
2020JYJX046 |
张旭 |
基于数字信号处理课程实践的专业类课程思政教学模式与方法研究 |
生物医学工程学院 |
47 |
2020JYJX047 |
邓军民 |
生物医学工程专业《模拟电子技术》课程思政建设研究 |
生物医学工程学院 |
48 |
2020JYJX048 |
王蕾 |
“双培计划”虚拟教学团队建设的研究 |
中医药学院 |
49 |
2020JYJX049 |
龚慕辛 |
《中药药剂学》教学融入课程思政的改革探索与实践 |
中医药学院 |
50 |
2020JYJX050 |
郑淑美 |
“情景参与式教学”融入思政教学内容在《中医专业英语》中应用探索研究 |
中医药学院 |
51 |
2020JYJX051 |
罗容 |
中药鉴定俗语的传统文化意义挖掘及在中药鉴定虚拟仿真项目建设中的应用研究 |
中医药学院 |
52 |
2020JYJX052 |
邹海艳 |
中药分析课程思政教学方法研究 |
中医药学院 |
53 |
2020JYJX053 |
杜宇琼 |
课程思政改革背景下中医临床基础课程教学模式探索 |
中医药学院 |
54 |
2020JYJX054 |
李冬华 |
基于“立德树人,文化自信”在中医基础类课程教学中融入思政教育的研究与实践 |
中医药学院 |
55 |
2020JYJX055 |
陈振振 |
基于立德树人理念的《中药药理学》课程思政探索与实践 |
中医药学院 |
56 |
2020JYJX056 |
马辉 |
融入“思政”元素的《卫生监督学》资料库建设研究 |
医学人文学院 |
57 |
2020JYJX057 |
李曈 |
混合式教学模式探索——以“中外医学史”课程为例 |
医学人文学院 |
58 |
2020JYJX058 |
谢春晖 |
语言课程中课程思政实施路径研究 |
医学人文学院 |
59 |
2020JYJX059 |
郭晶 |
混合模式下的大学英语高端班教学:一项基于“产出导向法”的行动研究 |
医学人文学院 |
60 |
2020JYJX060 |
许琛 |
体质弱势学生群体体育保健课教学改革研究 |
医学人文学院 |
61 |
2020JYJX061 |
孟小琛 |
基于在线课程的蛙泳混合式教学设计 |
医学人文学院 |
62 |
2020JYJX062 |
刘玉婷 |
嵌入信息素养课程的医学本科生数据素养教育研究 |
医学人文学院 |
63 |
2020JYJX063 |
吴云 |
国内院校医学人文教育现状调查与启示研究 |
医学人文学院 |
64 |
2020JYJX064 |
吴瑛 |
《成人护理学》线下金课教学实施方案的设计 |
护理学院 |
65 |
2020JYJX065 |
吴芳琴 |
冠状动脉粥样硬化性心脏病护理的虚拟仿真教学实训项目 |
护理学院 |
66 |
2020JYJX066 |
肖树芹 |
人口老龄化背景下《老年护理学》课程思政的教学建设方案研究 |
护理学院 |
67 |
2020JYJX067 |
肖倩 |
金课视域下《母儿护理学》课程思政的建设路径与策略研究 |
护理学院 |
68 |
2020JYJX068 |
李淑兰 |
加强高校课程社会实践模式创新-以《营养与烹饪》课程为例 |
护理学院 |
69 |
2020JYJX069 |
岳鹏 |
护理专业学生死亡教育情景教学素材库的开发与运用 |
护理学院 |
70 |
2020JYJX070 |
谢征 |
基于三维环境的呼吸道传染病情景体验式教学研究 |
护理学院 |
71 |
2020JYJX071 |
付丽 |
医学教育经典模式研究—临床医学专业 |
全科医学与继续教育学院 |
72 |
2020JYJX072 |
路孝琴 |
课堂思政视域下的混合式教学模式改革研究 |
全科医学与继续教育学院 |
73 |
2020JYJX073 |
王慧丽 |
全科医疗中的人际关系与沟通技巧课程教学案例库的建立 |
全科医学与继续教育学院 |
74 |
2020JYJX074 |
邵爽 |
《全科医学概论》课程情景参与式教学的优化研究 |
全科医学与继续教育学院 |
75 |
2020JYJX075 |
黄亚芳 |
信息化背景下将循证决策融入本科生全科医学教学的实践 |
全科医学与继续教育学院 |
76 |
2020JYJX076 |
张超 |
助理全科医师规范化培训项目结业实践技能考核改进研究 |
全科医学与继续教育学院 |
77 |
2020JYJX077 |
魏学娟 |
采用导师制LAP教学模式在本科实习教学中的应用研究 |
全科医学与继续教育学院 |
78 |
2020JYJX078 |
严春泽 |
首都医科大学临床医学专业社区卫生实践出科技能考核方案设计 |
全科医学与继续教育学院 |
79 |
2020JYJX079 |
姜岳 |
基于社区场景的全科医学案例教学视频课程建设 |
全科医学与继续教育学院 |
80 |
2020JYJX080 |
杨淑敏 |
思想政治理论课充分发挥学生主体性路径研究 |
马克思主义学院 |
81 |
2020JYJX081 |
焦光源 |
思政课教师队伍健康素养现状调查研究 |
马克思主义学院 |
82 |
2020JYJX082 |
张斌 |
“课程思政”视域下医学生职业生涯规划课建设探析——以首都医科大学为例 |
马克思主义学院 |
83 |
2020JYJX083 |
赵丽莉 |
疫情期间临床医学专业在线实践教学实施方案的研究 |
教务处 |
84 |
2020JYJX084 |
朱淼 |
教学评价中“学生评教”维度的扩展及更新 |
教务处 |
85 |
2020JYJX085 |
徐慧莉 |
首都医科大学人才培养方案修订管理策略的研究 |
教务处 |
86 |
2020JYJX086 |
张传标 |
本专科学生在线教学模式下课程考核方案的研究探索 |
教务处 |
87 |
2020JYJX087 |
潘援 |
首都医科大学部分本科专业学分制改革可行性探索 |
教务处 |
88 |
2020JYJX088 |
王跃秀 |
在线教学模式下的课程成绩管理及评价 |
教务处 |
89 |
2020JYJX089 |
荣霏 |
高等医学院校课程思政建设的研究 |
教务处 |
90 |
2020JYJX090 |
付斌 |
临床医学专业在线实习标准探索与研究 |
教务处 |
91 |
2020JYJX091 |
吕品㗊 |
临床医学专业临床阶段课程课间见习途径的优化探索 |
教务处 |
92 |
2020JYJX092 |
李民华 |
规范“实培计划”过程管理 助力毕业设计质量提升 |
教务处 |
93 |
2020JYJX093 |
王慧 |
教学研究管理工作信息化建设初探 |
教务处 |
94 |
2020JYJX094 |
谢千池 |
医学教材资助信息化系统及教材质量评价指标的建立 |
教务处 |
95 |
2020JYJX095 |
赵颖 |
新冠肺炎疫情期间在线教学督导探究 |
教务处 |
96 |
2020JYJX096 |
李颖嘉 |
教育部高考改革招生录取背景下招生宣传工作对策研究 |
教务处 |
97 |
2020JYJX097 |
马小茗 |
新冠肺炎疫情防控期间教师在线教学能力提升实施方案研究 |
教务处 |
98 |
2020JYJX098 |
郭多 |
教学档案信息化管理的探索与实践 |
教务处 |
99 |
2020JYJX099 |
董斌 |
医学院校本科学生课程思政教育现状及实施质量保障对策研究 |
教务处 |
100 |
2020JYJX100 |
王岩 |
信息化条件下跨学期课程管理模式探究 |
教务处 |
101 |
2020JYJX101 |
雷丽萍 |
整合型卫生通科人才培养的研究 |
研究生院 |
102 |
2020JYJX102 |
邹彤 |
研究生课程线上教学实施标准的研究 |
研究生院 |
103 |
2020JYJX103 |
陶莹 |
研究生线上就业指导课程建设研究 |
研究生院 |
104 |
2020JYJX104 |
张国君 |
“课程思政”临床师资培养体系建设的实践与探索研究 |
第一临床医学院 |
105 |
2020JYJX105 |
张维 |
检体诊断学“课程思政”建设的实践与探索研究 |
第一临床医学院 |
106 |
2020JYJX106 |
王亚军 |
临床思维能力培养移动学习生态系统的建设与管理研究 |
第一临床医学院 |
107 |
2020JYJX107 |
唐毅 |
《神经病学》临床案例库的建立 |
第一临床医学院 |
108 |
2020JYJX108 |
王悦华 |
CTA培养PBL移动学习课程资源的框架模式研究 |
第一临床医学院 |
109 |
2020JYJX109 |
陈超 |
在线虚拟仿真临床技能训练课程应用效果评价研究 |
第一临床医学院 |
110 |
2020JYJX110 |
刘霖 |
一种用于康复治疗技术临床教学患者仿真机器人的初步研究及效果评估 |
第一临床医学院 |
111 |
2020JYJX111 |
姜德春 |
临床药学本科生临床实习与带教老师互动行为的影响因素与机制研究——基于管理学扎根理论 |
第一临床医学院 |
112 |
2020JYJX112 |
张婧 |
“三全一优”神经内科专业型硕士研究生住院医师规范化培训考评系统的建立研究 |
第一临床医学院 |
113 |
2020JYJX113 |
孔锋 |
神经外科研究生临床基本操作考核评估包的建立与应用 |
第一临床医学院 |
114 |
2020JYJX114 |
王海娇 |
混合式教学模式下外科护理学见习网络课程的设计与开发 |
第一临床医学院 |
115 |
2020JYJX115 |
李茗初 |
临床神经解剖的“全三维”教学模式研究 |
第一临床医学院 |
116 |
2020JYJX116 |
郑亚民 |
提高医学生实习阶段外科临床思维能力的教学模式研究 |
第一临床医学院 |
117 |
2020JYJX117 |
唐路 |
OSCE在口腔专业本科生综合实习考核中的应用 |
第一临床医学院 |
118 |
2020JYJX118 |
宋海庆 |
“出血性脑血管病”诊断与鉴别诊断病例讨论PBL课程的设计与实施方法 |
第一临床医学院 |
119 |
2020JYJX119 |
段婉茹 |
颅内和椎管内肿瘤诊断与鉴别诊断PBL课程的设计与实施方法 |
第一临床医学院 |
120 |
2020JYJX120 |
郭轶先 |
临床医学教育目标分类模型结合PBL教学在“贫血”的诊断与鉴别诊断见习课中的应用 |
第一临床医学院 |
121 |
2020JYJX121 |
王春梅 |
护理学本科休克理论课教学目标、活动与测评的研究 |
第一临床医学院 |
122 |
2020JYJX122 |
李杨 |
主动脉夹层治疗方案选择CBL课程的设计与实施方法 |
第一临床医学院 |
123 |
2020JYJX123 |
李倩文 |
医学影像学教学中网络课程平台与结合辅助教学的应用探索 |
第一临床医学院 |
124 |
2020JYJX124 |
刘文清 |
乳腺癌治疗方案选择病例讨论CBL课程的设计与实施方法 |
第一临床医学院 |
125 |
2020JYJX125 |
段建钢 |
颅内静脉血栓形成治疗方案选择病例讨论CBL课程的设计与实施方法 |
第一临床医学院 |
126 |
2020JYJX126 |
魏文革 |
临床专业课程推进课程思政的路径研究 |
第二临床医学院 |
127 |
2020JYJX127 |
李万鑫 |
常态抗疫时期在线教学结合课程平台开展学习方式的研究 |
第二临床医学院 |
128 |
2020JYJX128 |
李菁 |
《口腔科学》在线教学的考核评价研究 |
第二临床医学院 |
129 |
2020JYJX129 |
虞燕波 |
在线教学动态管理评估系统在内科教学中的应用 |
第二临床医学院 |
130 |
2020JYJX130 |
万文慧 |
医学院校在线教学模式构建及实践研究 |
第二临床医学院 |
131 |
2020JYJX131 |
朱莹 |
临床药学案例资源库推进本科生临床阶段教育均质化研究 |
第三临床医学院 |
132 |
2020JYJX132 |
张坤宁 |
数字化病理切片系统在临床病理学教学中的应用研究 |
第三临床医学院 |
133 |
2020JYJX133 |
李晶 |
全链条思政教学在医学生内科学教育中应用的研究 |
第三临床医学院 |
134 |
2020JYJX134 |
霍然 |
基于学生情感体验的微课在《医德修养》教学中的实施与评价 |
第三临床医学院 |
135 |
2020JYJX135 |
林思宇 |
基于三全育人理念的临床医学院课程思政工作体系建设与研究 |
第四临床医学院 |
136 |
2020JYJX136 |
陈锐 |
基于移动学习平台的高校英语网络教学实践研究 |
第四临床医学院 |
137 |
2020JYJX137 |
侯若武 |
“以器官系统为基础,以疾病为核心”的教学模式在神经外科临床实习教学中的应用 |
第四临床医学院 |
138 |
2020JYJX138 |
范秀萍 |
超声医学在线教学课程的建设 |
第四临床医学院 |
139 |
2020JYJX139 |
姜虹 |
微课在医学影像学教学中有效应用的实践研究 |
第四临床医学院 |
140 |
2020JYJX140 |
孙晋萍 |
妇科内镜手术视频教学应用于培养学生自主学习能力的研究 |
第四临床医学院 |
141 |
2020JYJX141 |
陈蕾 |
制作基础护理操作技能视听教材应用于手机APP移动网络培训平台的研究 |
第四临床医学院 |
142 |
2020JYJX142 |
王巍 |
外科临床护理操作微课的创建与应用 |
第四临床医学院 |
143 |
2020JYJX143 |
李建荣 |
过程性评价在《内科护理学》中的应用 |
第四临床医学院 |
144 |
2020JYJX144 |
曾峥 |
国际学院外科实习教学研究 |
第五临床医学院 |
145 |
2020JYJX145 |
刘京铭 |
本专科急诊医学临床见习在线微课教学模式的研究 |
第五临床医学院 |
146 |
2020JYJX146 |
郭伟 |
医学生叙事医学培训体系建设 |
第五临床医学院 |
147 |
2020JYJX147 |
邢颖 |
标准化病人应用于普通外科临床见习的研究 |
第五临床医学院 |
148 |
2020JYJX148 |
张洪义 |
基于数字医学的病例引导的肝胆外科理论教学体系研究 |
第五临床医学院 |
149 |
2020JYJX149 |
张国军 |
“四加二”检验专业医学生教学查房模式的建立与病例 |
第五临床医学院 |
150 |
2020JYJX150 |
吕虹 |
医学检验专业四年制本科生科研思路开拓创新 |
第五临床医学院 |
151 |
2020JYJX151 |
司延斌 |
临床药学专业本科实践教学课程教学大纲修订 |
第五临床医学院 |
152 |
2020JYJX152 |
史卫忠 |
临床药学实习考核反馈平台的建立 |
第五临床医学院 |
153 |
2020JYJX153 |
霍记平 |
临床药学专业规范化实践基地标准的建立及初步实践 |
第五临床医学院 |
154 |
2020JYJX154 |
赵蕊 |
高等院校老年护理课程教学现状调查及对策分析 |
第五临床医学院 |
155 |
2020JYJX155 |
张冉 |
基于Miller 金字塔模型提高护生实习临床带教老师PBL教学法应用能力的研究 |
第五临床医学院 |
156 |
2020JYJX156 |
王庆珍 |
以护理岗位胜任力培养为导向的本科实习护生线上课程体系的构建 |
第五临床医学院 |
157 |
2020JYJX157 |
陶渝 |
沉浸式VR技术在构建妇产科护理实践“金课”中的应用 |
第五临床医学院 |
158 |
2020JYJX158 |
李靖 |
基于SDL的神经外科护生混合式教学方案的构建及应用 |
第五临床医学院 |
159 |
2020JYJX159 |
蒙世佼 |
临床学院在医学专业课程思政建设上的引领作用 |
第五临床医学院 |
160 |
2020JYJX160 |
范愈燕 |
临床医学院针灸课程网络教学的改革探究 |
第五临床医学院 |
161 |
2020JYJX161 |
李海霞 |
CBL联合PBL教学模式在留学生妇产科临床见习教学中的应用 |
第五临床医学院 |
162 |
2020JYJX162 |
徐玢 |
医学生临床思维的情景式模拟教学培训体系建设 |
第五临床医学院 |
163 |
2020JYJX163 |
陈烨 |
案例与视频结合在血液病临床见习教学中的探讨 |
第六临床医学院 |
164 |
2020JYJX164 |
林运 |
本土化案例在医学生人文医学执业技能体认式教学中的设计和应用研究 |
第六临床医学院 |
165 |
2020JYJX165 |
卢丹 |
基于网络平台的微课结合PBL教学法在临床基础检验实习教学中的应用探讨 |
第六临床医学院 |
166 |
2020JYJX166 |
潘丽丽 |
临床免疫学教学中基础与临床深度融合的教学模式探索 |
第六临床医学院 |
167 |
2020JYJX167 |
马涵英 |
医患沟通与技巧专业人文教育体系研究 |
第六临床医学院 |
168 |
2020JYJX168 |
王健 |
4P模型在精神医学专业英语教学中的应用 |
第六临床医学院 |
169 |
2020JYJX169 |
王焕英 |
以案例教学法将课程思政融入妇产科教学的研究探索 |
第六临床医学院 |
170 |
2020JYJX170 |
王立茹 |
医学本科生血液专科小规模在线教学资料库的构建及教学方法初探 |
第八临床医学院 |
171 |
2020JYJX171 |
何耀红 |
信息化背景下呼吸系统教学模式的探讨 |
第八临床医学院 |
172 |
2020JYJX172 |
胡要君 |
新形势下思维导图、PBL联合CBL对于临床医学教学方法的研究 |
第八临床医学院 |
173 |
2020JYJX173 |
杨卉 |
疫情防控背景下混合式教学在《物理诊断学》见习课中的应用初探 |
第八临床医学院 |
174 |
2020JYJX174 |
李鑫 |
《外科总论》见习课程网络教学的研究 |
第八临床医学院 |
175 |
2020JYJX175 |
李永刚 |
信息化背景下医科大学本科生PBL教学介入时间研究 |
第八临床医学院 |
176 |
2020JYJX176 |
徐澈 |
通过客观结构化临床考试评价以学生为主导的产科本科生的线上教学 |
第八临床医学院 |
177 |
2020JYJX177 |
赵艳忠 |
互联网时代MTD联合CAM教学模式在妇科教学中的应用 |
第八临床医学院 |
178 |
2020JYJX178 |
金声扬 |
临床医学院课程思政模式的探索与实践 |
第八临床医学院 |
179 |
2020JYJX179 |
于红卫 |
课程思政在传染病见习教学中的应用 |
第九临床医学院 |
180 |
2020JYJX180 |
程香普 |
金课建设背景下的传染病学混合式教学实施 |
第九临床医学院 |
181 |
2020JYJX181 |
李侗曾 |
沙盘推演案例教学法在新发感染病教学中的应用 |
第九临床医学院 |
182 |
2020JYJX182 |
孙玉 |
思维导图联合以问题为基础的教学法和案例教学法在传染病学见习教学中的应用研究 |
第九临床医学院 |
183 |
2020JYJX183 |
权哲峰 |
Sandwich教学方法在非临床医学专业医学本科生临床见习中的应用探索 |
第九临床医学院 |
184 |
2020JYJX184 |
黑明燕 |
新生儿重症监护病房家庭参与式看护的慕课体系探索 |
儿科医学院 |
185 |
2020JYJX185 |
禹金蕊 |
将课程思政融入早期接触儿科临床实践教育的研究与探索 |
儿科医学院 |
186 |
2020JYJX186 |
刘敏 |
以实践撬动理论的口腔预防教学改革探索 |
口腔医学院 |
187 |
2020JYJX187 |
曾剑玉 |
数字化牙列印模及咬合检测方法在口腔修复教学中的应用 |
口腔医学院 |
188 |
2020JYJX188 |
盛迪 |
情景式与模块化急救培训方式对口腔医学生院前急救培训效果分析 |
口腔医学院 |
189 |
2020JYJX189 |
赵丽颖 |
课程思政融入口腔医学导论教学的研究与实践 |
口腔医学院 |
190 |
2020JYJX190 |
王威 |
《精神病学》课程思政建设探索与实践 |
精神卫生学院 |
191 |
2020JYJX191 |
张献 |
妇产科临床药学研究生的实践课程培养模式均质化研究 |
妇产医学院 |
192 |
2020JYJX192 |
程军 |
基于中医药文化传承的中医临床院校课程思政建设路径探究 |
中医药临床医学院 |
193 |
2020JYJX193 |
仇盛蕾 |
基于改良的Morning Report教学方法探索中医内科临床教学的实践研究 |
中医药临床医学院 |
194 |
2020JYJX194 |
郝唯 |
疫情期间网络教学模式在推拿学中的实践与探索 |
中医药临床医学院 |
195 |
2020JYJX195 |
卢伟 |
“新型线上巴林特小组”教学模式对临床实习生职业倦怠的影响 |
中医药临床医学院 |
196 |
2020JYJX196 |
孙佩宇 |
影像资料在网络教学中发挥的作用研究 |
中医药临床医学院 |
197 |
2020JYJX197 |
李振宇 |
微格教学法在中医结扎法教学中的应用探索 |
中医药临床医学院 |
198 |
2020JYJX198 |
刘汶 |
基于“PBL”教学建立中医本科生中医临床思维的研究 |
中医药临床医学院 |
199 |
2020JYJX199 |
张楠 |
思政教育在本科生中医眼科教学中的融入效果评价 |
中医药临床医学院 |
200 |
2020JYJX200 |
霍建伟 |
基于互联网+新媒体平台的CBL联合PBL教学法在中医学生影像学教学中的应用研究 |
中医药临床医学院 |
201 |
2020JYJX201 |
李宇栋 |
中医外科学肛肠疾病教学中Seminar教学法对学生中医诊治准确性影响的随机对照研究 |
中医药临床医学院 |
202 |
2020JYJX202 |
王红梅 |
PBL在“医德修养”课程应用的实践研究 |
中医药临床医学院 |
203 |
2020JYJX203 |
杨迎新 |
网络平台在中医眼科教学中的效果研究 |
中医药临床医学院 |
204 |
2020JYJX204 |
祝勇 |
多元化教学模式提升本科中医肺系病课堂教学质量的研究 |
中医药临床医学院 |
205 |
2020JYJX205 |
吕翠岩 |
探索人工智能在中医药教学中的应用 |
中医药临床医学院 |
206 |
2020JYJX206 |
侯雅军 |
微课在血液科实习教学中的设计与应用研究——以“出凝血疾病概述”教学为例 |
中医药临床医学院 |
207 |
2020JYJX207 |
徐旭英 |
“桥接式”教学法促进中医外科学临床与基础深度融合的应用研究 |
中医药临床医学院 |
208 |
2020JYJX208 |
陈鹏 |
借助ATP-V针刺手法参数测定仪一体机探索针刺手法教 学新模式 |
中医药临床医学院 |
209 |
2020JYJX209 |
陈爱萍 |
基于“三全育人”理念探讨本科生“临床导师制”在中医学专业的模式 |
中医药临床医学院 |
210 |
2020JYJX210 |
李璐 |
基于“翻转课堂+微课”教学模式在中医内科学临床带教中的应用 |
中医药临床医学院 |
211 |
2020JYJX211 |
双丽华 |
微信公众号教学管理系统在临床教学管理中的优势分析 |
中医药临床医学院 |
212 |
2020JYJX212 |
孙敬青 |
中医学生线上健康咨询教学实践探索 |
中医药临床医学院 |
213 |
2020JYJX213 |
魏海亮 |
联合PBL、CBL模式共创建公众号辅助临床本科影像学课程改革的探索 |
肿瘤医学院 |
214 |
2020JYJX214 |
吴欣 |
PBL教学法在中医临床课程教学中的应用 |
肿瘤医学院 |
215 |
2020JYJX215 |
吴薇 |
《医患沟通与技巧》课程思政的教学探索 |
肿瘤医学院 |
216 |
2020JYJX216 |
王丛笑 |
《康复疗法评定学》课程思政建设探索与实践 |
北京康复医学院 |
217 |
2020JYJX217 |
韩芳 |
本科生教学中《外科学》课程思政教学设计及评价的研究 |
潞河临床医学院 |
218 |
2020JYJX218 |
王冠 |
以器官系统为基础的临床教学方法在培训急危重症医学生 |
潞河临床医学院 |
219 |
2020JYJX219 |
贤少忠 |
思维导图在泌尿外科教学中的系统性应用 |
潞河临床医学院 |
220 |
2020JYJX220 |
王永杰 |
虚拟现实技术在临床医学教学中的应用 |
潞河临床医学院 |
221 |
2020JYJX221 |
黄庆 |
颅脑松果体区解剖远程网络示教平台研究 |
潞河临床医学院 |
222 |
2020JYJX222 |
赵冬 |
“以器官系统为基础,以疾病为核心”的内分泌系统教学模式改革的探索 |
潞河临床医学院 |
223 |
2020JYJX223 |
李洪霞 |
基于国际认证的康复治疗学专业人才培养体系的改革研究 |
康复医学院 |
224 |
2020JYJX224 |
岳青 |
基于Blackboard系统开展临床运动疗法学课程线上教学效果的探讨 |
康复医学院 |
225 |
2020JYJX225 |
刘静娅 |
基于VARK调查问卷法探讨提高教学方法选择的研究 |
康复医学院 |
226 |
2020JYJX226 |
李博杨 |
康复治疗学专业课程思政教育的研究与实践 |
康复医学院 |
227 |
2020JYJX227 |
田丽影 |
基于云班课的《中国近现代史纲要》课程线上线下混合式教学设计与实践 |
燕京医学院 |
228 |
2020JYJX228 |
赵海燕 |
基于微课及虚拟实验的混合式教学在医学机能实验教学中的探索 |
燕京医学院 |
229 |
2020JYJX229 |
刘 硕 |
创作、充实病理学教学动画素材库 |
燕京医学院 |
230 |
2020JYJX230 |
徐世明 |
《生物化学》在线题库的建设与应用 |
燕京医学院 |
231 |
2020JYJX231 |
李琴 |
卫生检验与检疫专业微生物实验课程体系的建设与探索 |
燕京医学院 |
232 |
2020JYJX232 |
李 琳 |
基于移动智慧学习技术的有机化学线上线下混合式教学模式的研究和实践 |
燕京医学院 |
233 |
2020JYJX233 |
姚金凤 |
信息化背景下卫生检验与检疫专业《食品理化检验》的微课程构建 |
燕京医学院 |
234 |
2020JYJX234 |
肖焕波 |
基于蓝墨云班课的混合式教学在流行病学教学中的应用研究 |
燕京医学院 |
235 |
2020JYJX235 |
信伟华 |
基于云班课的移动教学模式在《计算机基础》课程中的应用 |
燕京医学院 |
236 |
2020JYJX236 |
高春艳 李晓蓉 |
基于OBE理念《药理学》线上线下混合式一流课程建设及评价 |
燕京医学院 |
237 |
2020JYJX237 |
韩乐 |
信息环境下大学生英语自主学习伴随式干预研究 |
燕京医学院 |
238 |
2020JYJX238 |
王萍 |
融入社会工作小组方法创新思想道德修养与法律基础课教学方式 |
燕京医学院 |
239 |
2020JYJX239 |
崔 鑫 |
《系统解剖学》中大学生的专业知识培养和思想政治教育相融合的模式构建研究 |
燕京医学院 |
240 |
2020JYJX240 |
宋林梅 |
在护理专业《人体解剖学》实验教学中开展翻转课堂的教学设计 |
燕京医学院 |
241 |
2020JYJX241 |
王宏娟 |
基于信息化平台的生物化学实验微视频资料库建设及初步应用 |
燕京医学院 |
242 |
2020JYJX242 |
张丽娟 |
依托互联网+将“课程思政”融入生物化学教学中的研究与实践 |
燕京医学院 |
243 |
2020JYJX243 |
鄢 雯 |
“互联网+”背景下医学基础课程教师信息化教学能力提升的研究 |
燕京医学院 |
244 |
2020JYJX244 |
霍春月 |
《医学细胞生物学》课程思政的教学设计与实施 |
燕京医学院 |
245 |
2020JYJX245 |
田彦 |
线上线下混合式教学模式的设计与应用 |
燕京医学院 |
246 |
2020JYJX246 |
张爱华 |
“课程思政”有机融入化学课程教学的研究及实践 |
燕京医学院 |
247 |
2020JYJX247 |
吕兴汉 |
以提高学生自主学习能力为目标的教学方法在高等数学教学中的探索与实践 |
燕京医学院 |
248 |
2020JYJX248 |
谢立璟 |
预防专业教学团队2020年云班课线上教学实践研究 |
燕京医学院 |
249 |
2020JYJX249 |
付映宏 |
新冠疫情视角下《医院管理学》“课程思政”教育的研究与实践 |
燕京医学院 |
250 |
2020JYJX250 |
陈晓芹 |
医学免疫学在课程思政教育中的价值探讨与实践研究 |
燕京医学院 |
251 |
2020JYJX251 |
李丹 |
基于数字化时代的《信息管理概论》教学内容和教学方法改革探索 |
燕京医学院 |
252 |
2020JYJX252 |
仝建军 |
思维导图结合CBL在“呕血”临床教学中应用探讨 |
大兴教学医院 |
253 |
2020JYJX253 |
贾丽芳 |
基于临床路径的案例教学法在肾内科带教中的应用 |
大兴教学医院 |
254 |
2020JYJX254 |
刚君 |
《妇产科学》课程思政素材库建设与应用研究 |
大兴教学医院 |
255 |
2020JYJX255 |
程芳 |
“课程思政”视域下医学生《医患沟通》课程教学与思政教育的融合实践研究 |
电力教学医院 |
256 |
2020JYJX256 |
闫丽 |
基于CBI的基础与临床相融合模式在医学英语教学中的应用 |
电力教学医院 |
257 |
2020JYJX257 |
张翀 |
课程思政在外科教学中应用的初步研究 |
电力教学医院 |
258 |
2020JYJX258 |
李敏 |
虚拟仿真三维模型在腹、盆部影像解剖教学中的应用研究 |
第三临床医学院 |
259 |
2020JYJX259 |
马佳 |
基于双因素理论“双师型”护理教师队伍建设及激励方案实施效果评价 |
潞河临床医学院 |
260 |
2020JYJX260 |
张京轶 |
O2O互动式教学法在实习护士培训中的效果研究 |
潞河临床医学院 |
261 |
2020JYJX261 |
田丹 |
以核心胜任力为基础的多站式考核在产科临床护生中的应用研究 |
潞河临床医学院 |
262 |
2020JYJX262 |
周晓娟 |
基于钉钉平台的混合式教学模式在外科护理教学中的应用 |
潞河临床医学院 |
263 |
2020JYJX263 |
叶蕊 |
“以器官系统为中心”心脏中心临床护理教学模式的构建及在多站式考核中的应用 |
潞河临床医学院 |
264 |
2020JYJX264 |
白凤羽 |
疫情下微课结合思维导图远程理论授课的效果研究 |
潞河临床医学院 |
265 |
2020JYJX265 |
叶明珠 |
“以器官系统为中心”神经内科护理学教学内容改革的效果研究 |
潞河临床医学院 |
266 |
2020JYJX266 |
张玲俐 |
依托“钉钉”平台开展《内科护理学》在线教学的效果研究 |
潞河临床医学院 |
267 |
2020JYJX267 |
杨蕊 |
SPOC融合CBL混合教学模式在内科护理实习带教中的应用及效果观察 |
潞河临床医学院 |
268 |
2020JYJX268 |
吴静 |
Sandwich教学法联合“微信”微格教学法在医学影像诊断学实习教学中的应用 |
怀柔教学医院 |
269 |
2020JYJX269 |
陈锋 |
课程思政在呼吸系统疾病教学过程中的运用与探讨 |
良乡教学医院 |
270 |
2020JYJX270 |
周福顺 |
“慕课”在妇产科教学中的应用探索 |
良乡教学医院 |
271 |
2020JYJX271 |
杨继敏 |
“课程思政”在心内科教学查房中的应用探索 |
密云教学医院 |
272 |
2020JYJX272 |
王一平 |
基于微课制作的心电图教学模式在临床教学中的应用 |
密云教学医院 |
273 |
2020JYJX273 |
王允锋 |
在线教学联合PBL教学法在妇产科临床实习中的应用 |
密云教学医院 |
274 |
2020JYJX274 |
韩阳军 |
床旁教学引入循证医学思维在临床实习中的应用研究 |
密云教学医院 |
275 |
2020JYJX275 |
李玉凤 |
乡医班师生对线上教学模式评价及对策研究 |
平谷教学医院 |
276 |
2020JYJX276 |
朱娟 |
影像读片线上教学的探索 |
石景山教学医院 |
277 |
2020JYJX277 |
翟文静 |
加强藏象学说及辨证论治理论学习对于提高西医院校中医学教学质量的重要性研究 |
石景山教学医院 |
278 |
2020JYJX278 |
胡慧丽 |
PBL 结合 CBL 教学模式在儿科临床实习中的应用研究 |
石景山教学医院 |
279 |
2020JYJX279 |
张金凤 |
“课程思政”在“三全育人”中的研究与探讨 |
顺义教学医院 |
280 |
2020JYJX280 |
付文君 |
初建教学医院师资队伍建设制度及措施的研究 |
顺义教学医院 |
281 |
2020JYJX281 |
何萍 |
线上线下混合式教学在基层教学医院本专科教学中应用的探索 |
顺义教学医院 |
282 |
2020JYJX282 |
王绍华 |
新冠肺炎背景下以疾控中心为依托的公共卫生人才培养模式探索 |
延庆疾控制中心 |
283 |
2020JYJX283 |
程利 |
刻意练习法在乡医三年制消化科临床实习中的应用探索 |
延庆教学医院 |
284 |
2020JYJX284 |
苏艳 |
PBL教学方法+PDCA循环在妇产科生产实习教学中的应用研究 |
延庆教学医院 |
285 |
2020JYJX285 |
卢艳文 |
基于SOAP评估记录法的多学科协作教学模式在脑卒中康 |
延庆教学医院 |
286 |
2020JYJX286 |
祝巾玉 |
混合式教学在常用社区护理技术实践中的应用 |
延庆教学医院 |
287 |
2020JYJX287 |
杨利娟 |
临床路径教学模式在实践教学中的应用 |
延庆教学医院 |
288 |
2020JYJX288 |
刘丽平 |
课程思政融入案例教学的培训课程设计及其应用效果 |
中日友好医院 |