近日，第四届北京高校教师教学创新大赛比赛结果揭晓。我校三支参赛团队从254支参赛团队及个人中脱颖而出获得奖励，第一临床医院梅珊珊老师团队讲授的《神经病学》斩获“新医科组”二等奖；第一临床医学院钱坤老师团队讲授的《临床综合能力训练》荣获“课程思政副高组”二等奖；中医药学院张旻昱老师团队讲授的《临床中药学》获得“新医科组”优秀奖。

第一临床医学院（宣武医院）《神经病学》教学团队承担人民卫生出版社全国高等学校五年制本科临床医学专业《神经病学》（第9版）纸质教材、数字教材和慕课教材、《神经病学学习指导与习题集》《课程思政案例库（神经病学）》《国家神经疾病医学中心系列科普读物》和《标准临床专科知识库（神经病学）》的编写。其中以梅珊珊老师为主导的青年教学团队，针对神经疾病抽象晦涩导致学生学习兴趣难以激发、需求内驱力不足导致理论和实践学习难以深入、临床互动场景缺乏导致医生角色思维难以形成等痛点问题，以“理实融合·虚实融合·防管融合”理念为引领，以“培养健康中国背景下具备大医精诚精神的新医科复合型人才”为目标，从课程创构、资源创研、方法创设、多元创评和思政核心等五维联动开展教学创新，构建了《神经病学》的三融合课堂。该门课程曾荣获市级高校优质本科课程、市级高校优质本科教案和校级“课程思政”示范课特等奖；主讲教师获得市级高校青年教师创新教研工作室、市级高校青年教师教学基本功大赛一等奖，并在教学中屡获好评，被评为“学生最喜爱的老师”。

第一临床医院（宣武医院）《临床综合能力训练课程》教学团队，在外科学教研室副主任钱坤带领下，在第四届北京市高校教师教学创新大赛课程思政赛道决赛中，与来自北京市各大高校的25支教师团队围绕“立德树人”的课程思政目标展开了激烈的角逐，最终凭借《筑“三实”为桥，育良医之道——BRIDGE理念引领下的课程思政创新》作为比赛主题，获得课程思政（副高组）第二名（二等奖）的好成绩，这是我校同时也是北京地区医学类院校在市教创赛课程思政赛道中取得的历史最好成绩。

本门课程是我校自2013年起面向临床专业本科生开设的专业必修课，课程团队通过十余年来精心打磨，深挖教学中的重难点、痛点和堵点问题，以大力实施课程思政为抓手，对教学问题精准施策，不断优化课程内容，曾获得北京市课程思政示范课奖励的课程主讲人钱坤老师，近年来活跃在临床与教学一线，在首届北京高校教书育人“最美课堂”比赛中获得唯一的医科类院校一等奖,近五年还先后获得北京市高校青年教师教学基本功比赛一等奖和优秀指导教师、北京市教育系统“教书育人先锋”、首都医科大学青年教学奖。

中医药学院《临床中药学》参赛团队承担的中药学专业课程围绕“临床中药学”为核心，突出中药理论的实践应用与传承创新，作为成员获批北京高校优秀本科育人团队，主讲教师张旻昱，获2023年学校青年教学奖，连续2年获学院教学比赛一等奖。团队成员近5年完成教改课题7项，发表教学论文12篇，获校级教学成果二等奖1项。承担3项全国名老中医药专家传承工作室的建设，参与国医大师金世元工作室的建设团队获批北京高等学校优质本科教案、校优质本科教案一等奖，获评医药院校课程思政教学案例二等奖、校级课程思政示范课和课程思政优秀教学示范案例。

学校将持续关注国家及北京市级高校教师教学创新大赛活动，以赛促建、以赛促改，推动信息技术与高等教育教学融合创新发展，助力我校课程思政建设和“四新”课程建设。