为深入推进教育数字化转型，赋能教师人工智能教学应用能力，我校于6月11日成功举办第二期“智融医教・数启新程”教师人工智能融合创新能力提升专题培训。本次培训由教务处教师教学发展中心主办，特邀医学人文学院院长卢凤香教授作专题分享，各学院骨干教师及教学管理干部积极参与。

教务处处长郭蕊主持活动并致辞。她充分肯定了卢凤香教授团队在教学改革与课程建设领域的突出成绩，并号召全体教师积极学习先进经验，善用智能技术推动课堂教学提质增效。

本次培训聚焦“整体观视域下AI赋能立体化课程资源体系构建”。卢凤香教授深入结合教育理论与国家政策，系统解读医学整体育人理念，并分享了其团队首创的“一语融通”教学模式，致力于推动医学英语教学与人才培养的深度融合。她结合团队多年改革实践，回顾了课程智能化的迭代历程，详细阐述了医学英语AI课程的建设思路与显著应用成效。卢教授提出，立体化教学资源是升级教育生产力的关键，能够有效倒逼教学模式革新，从而构建“资源—教学—评价”良性发展的闭环体系。

面对智能时代的新要求，卢凤香教授强调，教师需加速角色转型，在坚守育人初心的前提下，实现“AI为教学赋能，教师为技术赋魂”。她还展示了包括全国医学英语虚拟教研室、首都医学人文大会等在内的平台建设成果，介绍了我校教学改革经验对外辐射与引领的积极影响。

培训互动环节气氛热烈，参训教师围绕AI教学实践、课程资源建设等内容展开了深入交流与探讨。

此次培训兼具理论高度与实践价值，为全校教师探索智能教学改革明确了方向。学校后续将持续搭建教研交流平台，深化人工智能与教育教学的融合创新，以数智之力全面助推我校医学教育高质量发展。