授课内容：

上课地点：

年级、专业：

学生人数：

授课教师：

职称：

院（系）：

评    价    项    目

权重

等    级

得分

A

B

C

D

E

1.0

0.8

0.6

0.4

0.2

1．仪表端庄，着装整齐，言行举止得体，符合教师风范；

6

2．课堂管理严格，教学组织严密；

6

3．教书育人，注重培养学生良好科学态度和职业道德教育；

6

4．备课认真，教案和PPT制作规范，教学准备充分；

6

5．教学内容符合教学大纲和进度要求，完成了本次教学任务

   与目标；

9

6．教学内容熟悉，讲解清晰，重点、难点突出，逻辑性强；

9

7．内容充实，能适当介绍学科发展动态或前沿领域知识；

6

8．适当引入专业英语词汇或短句（双语课程的英语教学达50%以上）

6

9．理论联系实际，范例准确、生动；

8

10．因材施教，能针对不同专业和层次教学；

7

11．教学方法灵活，教师有亲和力，注重师生互动交流，能启迪学生创造性思维；

10

12. 教态自然；口齿清楚，表达准确、简洁、流畅，富有感染力；

6

13. 板书清晰、规范、合理，恰当采用多种现代化教学媒体与技术手段辅助教学；

5

14. 学生积极参与课堂教学，基本掌握本次课的学习内容，学习兴趣得到提高；

10

15. 对该教师教学总体印象

意见与建议：